Il percorso formativo
Il Liceo delle Scienze Umane valorizza lo studio e la comprensione dell’uomo nelle sue diverse manifestazioni psicologiche, antropologiche e sociali, attraverso la conoscenza dei principali autori e delle più significative teorie e applicazioni. La metodologia di apprendimento sarà caratterizzata da un approccio attivo e partecipativo, in grado di coniugare l’uso di strumenti digitali e risorse innovative con una didattica inclusiva e centrata sulla persona. Particolare attenzione sarà riservata ai temi della pedagogia, come disciplina critica e costruttiva della civiltà occidentale, e della comunicazione, alla quale una speciale variazione del quadro orario dedica nel triennio un insegnamento specifico: Teoria e Tecnica della Comunicazione (cl. A-65).
| Quadro orario Liceo Scienze Umane con variazioni attraverso l’uso della quota di autonomia |
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| 1° | 2° | 3° | 4° | 5° | |
| Religione o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua e cultura latina | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Storia e Geografia | 2 | 2 | |||
| Storia | 2 | 2 | 2 | ||
| Filosofia | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze umane* | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | |||
| Lingua e cultura straniera (Inglese) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica** | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Fisica | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze naturali*** | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Storia dell’Arte | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Teoria e tecnica della comunicazione | 3 | 3 | 2 | ||
| 27 | 27 | 30 | 30 | 30 | |
*Antropologia, Pedagogia, Psicologia e Sociologia.
** Con Informatica al primo biennio
***Biologia, Chimica, Scienze della Terra.